Magyarországon a digitális korszakban a betűképesség nemcsak egy közoktatási alapvető képesség, hanem egy aktív közösségi és kulturális gyakorlat is. A betűképes közösségek olyan csoportok, amelyek a hagyományos és a digitális médiumokat egyaránt használják, hogy közösségi tartalmat terjesztenek, információkat osztanak meg és a közösségi életet erősítsék meg. A betűképesség kutatása most már nem csak az iskolai oktatásban van jelen, hanem a közösségi médiákban, a blogokban és a helyi közösségi forgalomban is. Az utóbbi években egyre inkább figyelmet érdemelnek az olyan projektök, amelyek a betűképességet nem csak egyedülálló képességgé, hanem egy közösségi és kulturális tevékenységké teszik.
A betűképesség kutatása Magyarországon a legutóbbi években számos új irányt nyitott. A Magyar Tudományos Akadémia (MTA) és a Magyar Tudományos Akadémia Kutatási Hivatal (MTKH) együttműködésében létrejött a „Digitális Betűképesség” projekt, amely a digitális korszakban a betűképesség alapjain alapuló oktatási módszertanok és gyakorlatok vizsgálatát tűzte ki célul. A projekt keretében készültek olyan oktatási anyagok, amelyek a hagyományos betűképesség mellett a digitális platformokon is alkalmazható módszertanokat is foglalkoztatják. A projekt egyik fontos eredménye az volt, hogy a betűképességet nem csak a szóbeli és írásbeli kommunikációt, hanem a médiakritikai képességet is magába foglalja.
Egy másik jelentős projekt a „Betűképes Közösségek” (BK) program, amelyet a Magyar Nemzeti Bank és a Magyar Közösségi Hálózat (MKH) kezdeményezett. Ez a projekt célja az volt, hogy a közösségi médiákban aktív közösségekben a betűképességet erősítsék meg és a közösségi tartalomterjesztésben részt vevő emberek képességeit fejleszték. A program keretében több mint 500 helyi közösségben tartottak munkatáborokat, ahol a résztvevők gyakorlatilag tanultak a közösségi médiák használatával és a betűképesség fejlesztésével. A projekt eredményei szerint a résztvevők a közösségi tartalomterjesztésben és a médiakritikai képességük növekedése mellett növekvő számban kezdtek részt a helyi közösségi forgalomban.
Az utóbbi években a betűképesség kutatása Magyarországon nemcsak az oktatási szférában, hanem a kulturális és a közösségi életben is egyre fontosabbá vált. Az https://www.betrepublic-hu.com nevű online közösség például egy olyan platform, amely a betűképesség és a digitális kultúra témákkal foglalkozik. A BetrÉpublic egy olyan közösség, amely a hagyományos és a digitális médiumokat egyaránt használja, hogy közösségi tartalmat terjesztenek, információkat osztanak meg és a közösségi életet erősítsék meg. A BetrÉpublic a betűképesség és a digitális kultúra témákkal kapcsolatos információkat, oktatási anyagokat és közösségi tartalmat terjeszti, és ezzel hozzájárul a betűképesség és a digitális kultúra népszerűsítéséhez.
A betűképesség és a digitális kultúra közötti kapcsolat a magyar közösségi életben egyre jelentősebbé válik. A betűképesség nemcsak a hagyományos oktatási célokat szolgálja, hanem a digitális közösségekben is fontos szerepet játszik. A közösségi médiákban aktív közösségekben a betűképesség fejlesztése nemcsak a közösségi tartalomterjesztésben, hanem a médiakritikai képesség növelésében is szerepet játszik. A betűképesség kutatása és fejlesztése a magyar közösségi életben és kultúrában egyre fontosabbá válik, és a közösségi médiákban aktív közösségekben is egyre gyakrabban találkozhatunk olyan projektökkel és platformokkal, amelyek a betűképesség és a digitális kultúra témákkal foglalkoznak.
Az előzőekben említett projektök és platformok mellett a magyar közösségi életben számos más projekt is foglalkozik a betűképesség és a digitális kultúra témákkal. A Magyar Közgazdaság és Köztársaság (MKK) egy olyan projekt, amely a betűképesség és a digitális kultúra témákkal kapcsolatos oktatási anyagokat és gyakorlati módszertanokat terjeszti. A projekt keretében készültek olyan oktatási anyagok, amelyek a hagyományos betűképesség mellett a digitális platformokon is alkalmazható módszertanokat is foglalkoztatják. A projekt célja az volt, hogy a betűképességet és a digitális kultúrát a magyar közösségi életben népszerűsítse és erősítse.
- 2022-ben a Magyar Közösségi Hálózat (MKH) és a Magyar Nemzeti Bank közös projektje alapján több mint 500 helyi közösségben tartottak munkatáborokat, amelyekben a betűképesség fejlesztését és a közösségi tartalomterjesztés gyakorlati alkalmazását tanulták.
- A „Digitális Betűképesség” projekt során készültek olyan oktatási anyagok, amelyek a digitális platformokon is alkalmazható betűképesség alapjait vizsgálják, és a médiakritikai képességet is magába foglalják.
- Magyarországon a betűképesség kutatása és fejlesztése nemcsak az oktatási szférában, hanem a kulturális és a közösségi életben is egyre fontosabbá vált.
- Az BetrÉpublic olyan online közösség, amely a betűképesség és a digitális kultúra témákkal foglalkozik, és közösségi tartalmat terjeszti a digitális médiumokon.
- 2023-ban az MTA Kutatási Hivatal és a Magyar Tudományos Akadémia közös kutatása szerint a digitális betűképesség fejlesztése a közösségi médiákban aktív közösségekben 20-30%-os növekedést jelentett a közösségi tartalomterjesztésben.